Schul- und Stadtteilbücherei der Anne-Frank-Schule, Mediensuche

Ergebnis Ihrer Suche sind 13 Treffer (sortiert nach Systematik, Titel):

Autor	Titel Verlag	Systematik	Medium (Bilder aus)	Sofort ausleihbar?
Felten, Michael	Auf die Lehrer kommt es an! Für eine Rückkehr der Pädagogik in die Schule Gütersloher Verlagsh., Gütersloh (2010) Details hier Inhalt: Was macht schulisches Lernen erfolgreicher? Wodurch motiviert man bockige Schüler? Wie meistert man schwierige Unterrichtssituationen? Womit fördert man mutlose Kinder wirklich? Schlagworte: Förderunterricht, Motivation, Organisation, Schule/Konflikte, Unterrichtssituationen Systematik: LB Nb Umfang: 191 S. ISBN: 978-3-579-06882-4	LB Nb FELT 0	Buch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
Groeben, Annemarie von der	Verschiedenheit nutzen Besser lernen in heterogenen Gruppen Scriptor-Verl., Frankfurt/M. (2008) Details hier Inhalt: Jede Klasse setzt sich aus vielen Individuen zusammen, die in Nationalität, Familiensituation, Glaube, Begabungen, Eigenschaften ganz unterschiedlich sind. Trotzdem soll der Unterricht allen Kindern gleichermaßen gerecht werden. Dieses Buch hilft den Lehrkräften, ihren täglichen Unterricht so zu gestalten, dass jedes Kind optimal gefördert wird. Es erklärt Schritt für Schritt, wie man die individuellen Stärken erkennen und entwickeln kann und welche pädagogischen und didaktischen Maßnahmen sinnvoll sind. Eine dringend nötige Unterstützung für die Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer! Schlagworte: Lernen, Lernkompetenz, Methoden, Motivation, Unterricht Systematik: LB Nb Umfang: 199 S. ISBN: 978-3-589-22387-9	LB Nb GROE 0	Buch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
Claßen, Albert	Classroom-Management im inklusiven Klassenzimmer Verhaltensauffälligkeiten: vorbeugen und angemessen reagieren Verlag an der Ruhr, Mülheim an der Ruhr (2013) Details hier Schlagworte: Autismus, Definition, Erziehung, Klassenrat, Konflikt/Schule, Konfliktlösung, Konfliktlösungen, Konfliktsituation, Unterricht, Unterrichtssituationen, Unterrichtsstörungen, Verhaltensstörungen Systematik: LB Nbk Umfang: 183 S. ISBN: 978-3-8346-2326-3	LB Nbk CLAß 0	Buch Bildquelle buchhandel.de	Nein, verliehen bis 29.11.2024 E-Mail, wenn wieder verfügbar... Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
Friedrichs, Birte	Praxisbuch Klassenrat Gemeinschaft fördern, Konflikte lösen Beltz & Gelberg, Weinheim (2009) Details hier Inhalt: Dieses Praxisbuch enthält alles, was Lehrer/innen zur Durchführung des Klassenrats brauchen: Hintergrundwissen, Tipps für die praktische Umsetzung und vor allem zahlreiche Kopiervorlagen (auch zum Download im Internet). Damit Lehrer rasch loslegen können, beschränkt sich die Autorin bewusst auf die Punkte, die sich in zahlreichen Klassenratsstunden und Fortbildungen als wesentlich herauskristallisiert haben. Auf einen Blick: l Altersdifferenzierte Kopiervorlagen: für die erfolgreiche Arbeit von Klasse 2 bis 10. l Kein Klassenrat von oben: Die Schüler/innen nehmen »ihren« Klassenrat wirklich selbst in die Hand. l Anregungen zur Selbstevaluation helfen, die Klassenratspraxis kontinuierlich zu verbessern. l Folienvorlagen erlauben die Vorstellung des Klassenrats im Kollegium und an Elternabenden. Schlagworte: Klassenrat, Konflikt, Konflikt/Schule, Konflikte, Konfliktlösung, Konfliktlösungen, Konfliktsituation, Lehrerhandbuch Systematik: LB Nbk Umfang: 143 S.; mit Kopiervo ISBN: 978-3-407-62640-0	LB Nbk FRIE 0	Buch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
Aust-Claus, Elisabeth	Das A-D-S-Buch: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom Neue Konzentrations - Hilfen für Zappelphilippe und Träumer Oberstebrink, Ratingen (2001) Standort: AFS Details hier Inhalt: Kennen Sie auch die Kinder, die ständig auf Hochtouren laufen, sich leicht ablenken lassen, ungeduldig und impulsiv reagieren, unorganisiert und chaotisch wirken, dauernd in Aktion sind und immer sofort ausflippen? Kennen Sie auch die Kindern, die zerstreut und vergesslich sind, nicht zuhören und "auf Durchzug" schalten, vor sich hin träumen, nie fertig werden, oft ein "Brett vor dem Kopf" haben und abwesend wirken? Die einen sind die hyperaktiven "Zappelphilippe", die anderen die "Träumer": Kinder mit A-D-S (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom). Sie sind meist intelligent, phantasievoll, kreativ und oft sogar hochbegabt. Aber sie können die Flucht von Eindrücken, die laufend auf sie einstürmen, nicht richtig filtern, sortieren und verarbeiten. Das führt schnell zum Chaos im Kopf. Deshalb flippen A-D-S- Kinder leicht aus - oder sie schalten einfach ab. Und weil wir Erwachsenen viel zu wenig über A-D-S wissen, werden diese Kinder oft mißverstanden. Das führt zu Stress in der Familie, im Kindergarten und in der Schule. Das A-D-S- Buch zeigt, wie Sie A-D-S- Kindern helfen können, ihr Leben erfolgreich zu meistern. Schlagworte: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom, Hyperaktive Kinder Systematik: LB Nbm Umfang: 317 S. Standort: AFS ISBN: 978-3-9804493-6-6	LB Nbm AUST 0	Buch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
Paradies, Liane	Diagnostizieren, Fordern und Fördern Scriptor-Verl., Frankfurt/M. (2008) Details hier Inhalt: Die Autoren vermitteln die theoretischen Grundlagen für das Diagnostizieren, Fördern und Fordern in der Schule und stellen dann praktische Verfahren und Instrumente zur Leistungsdiagnose und zur individuellen Förderung von Schülern vor. Schlagworte: Förderunterricht, Unterricht, Unterrichtsvorbereitung Systematik: LB Nbm Umfang: 192 S.; mit Kopiervo ISBN: 978-3-589-22167-7	LB Nbm PARA 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
Bründel, Heidrun	Die Trainingsraum-Methode Unterrichtsstörungen - klare Regeln, klare Konsequenzen Beltz & Gelberg, Weinheim (2007) Details hier Schlagworte: Kopiervorlagen, Unterrichtsstörungen, Verhalten, Verhaltensstörungen Systematik: LB Nbm Umfang: 192 S.; mit Kopiervo ISBN: 978-3-407-62597-7	LB Nbm BRU 0	Buch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
Lohmann, Dr. Gert	Mit Schülern klarkommen Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten. Buch mit Kopiervorlagen übe Scriptor-Verl., Frankfurt/M. (2013) Details hier Schlagworte: Disziplin, Handlung, Konflikt/Schule, Konflikte, Problemlösung, Prävention, Unterrichtsstörungen Systematik: LB Nbm Umfang: 240 S. ISBN: 978-3-589-23290-1	LB Nbm LOHM 0	Buch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
	Pädagogische Psychologie Ein Lehrbuch Psychologie-Verl.-Union, München [u.a.] (2001) Details hier Inhalt: Die Pädagogische Psychologie hat sich gewandelt. Neue Medien verändern den Unterricht in Aus- und Weiterbildung. "Lebenslanges Lernen" hat einen hohen Stellenwert bekommen. Das Buch trägt dieser Entwicklung Rechnung. Die renommierten Autoren dieses Standardwerkes zeigen, was die traditionellen Erziehungssituationen in Familie und Schule und die neuen "Erziehungssituationen" in der Erwachsenenbildung unterscheidet und verbindet. Ein modernes Layout mit Merksätzen und Beispielen sowie Fragen am Kapitelende erleichtern das Lernen mit dem Buch. Schlagworte: Psychologie, Pädagogik Systematik: LB Nbm Umfang: 837 S. Beteiligte: Krapp, Andreas; Weidenmann, Bernd ISBN: 978-3-621-27473-9	LB Nbm PAED 0	Buch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
Müller-Walde, Katrin	Warum Jungen nicht mehr lesen und wie wir das ändern können Mit 50 Lesetipps von Jungs für Jungs Campus-Verl., Frankfurt/M. (2005) Details hier Inhalt: Jungen sind die eigentlichen Sorgekinder in der deutschen Bildungsmisere. Das Problem ist ihre zunehmende Leseunlust. Warum steht das Land der Dichter und Denker sich in Sachen Lesemotivation selbst im Weg? Wie gut ist das "gute Buch" wirklich, und was ist daran schlecht? Warum weigern sich vor allem Jungen, nach traditionellem Verständnis zu lesen? Schlagworte: Leseerziehung, Leseförderung, Lesemotivation, Lesen/ Unterricht, lesen Systematik: LB Nbx Umfang: 239 S. ISBN: 978-3-593-37582-3	LB Nbx MUEL 0	Buch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
Klippert, Heinz	Lehrerentlastung: Strategien zur wirksamen Arbeitserleichterung in Schule und Unterricht Beltz & Gelberg, Weinheim (2006) Standort: AFS Details hier Inhalt: Der Band zeigt Mittel und Wege auf, wie Lehrkräfte, Kollegien und Schulleitungen im eigenen Regiebereich ansetzen können, um bestehende Belastungen wirksam abzubauen. Vertieft werden die entsprechenden Praxistipps und die Praxiserfahrungen durch mehr als 70 ganzseitige Arbeitsblätter, Fragebögen, Checklisten und sonstige Impulsmarerialien. Schlagworte: Arbeitserleichterung/Schule u. Unterricht, Schule/Arbeitserleichterung, Unterricht/Arbeitserleichterung Systematik: LB/Nbk Umfang: 288 S.: zahlr. Abb. Standort: AFS ISBN: 978-3-407-25417-7	LB/Nbk KLIP 0	Buch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
Hessischer Rundfunk und Hessische M	Das Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (ADS) CD 11 Symptome, Ursachen, Hilfen Details hier Inhalt: 1. ADS: Was ist das? Ursachen und Diagnose 2. ADS. Therapie und Hilfen für den Alltag 3. ADS: Probleme bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen Schlagworte: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom Systematik: LB/Nbm CD Umfang: Laufzeit: ca. 69 Min	LB/Nbm CD ADS	Hörbuch	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...
	Leichter Lernen mit Memo Works Die motivierende Anleitung zum konzentrierten Lernen Rossipaul Medien GmbH, München (1996) Standort: AFS Details hier Inhalt: Das Denken verstehen - den Lernerfolg steigern. Interaktives Lernprogramm übers Lernen Schlagworte: Gedächtnis, Gedächtnistraining/ Schule, Konzentration, Lernen, Lernhemmungen, Lernprogramm übers Lernen, Lerntyp Systematik: LB/Nbm CDR Standort: AFS ISBN: 978-3-8281-1063-2	LB/Nbm CDR LEIC 0	CDROM Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Wird jetzt in Ihren Merkzettel aufgenommen... In Merkzettel aufnehmen...

<<Erste Seite <Rückwärts Vorwärts> Letzte Seite>>
1 - Komplett zum Ausdrucken